Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Бороздиновская средняя общеобразовательная школа"

borozschool@mail.ru
+7 (928) 087-96-09
c 08:00 до 18:00
 
 
 
 
 
 
 
 

Цикличное меню питания для обучающихся 1-4 классов с 12.02. по 26.02.2021г.

Двухнедельное меню питания школьников

Перспективное меню питания школьников

Оперативный штаб

по контролю за организацией и качеством бесплатного питания для обучающихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования 

Телефон горячей линии:  8(8712) 22-38-85 

Рабочее время: с 9.00 до 18.00 (понедельник-пятница)

Обращение директора  

Дорогие друзья!   

 Я рада приветствовать уважаемых коллег, учеников и выпускников школы, а также их родителей на сайте средней общеобразовательной школы МБОУ «Бороздиновская СОШ». Здесь вы сможете найти информацию о структуре нашей школы, достижениях, а также условиях обучения  и многом другом. Школа впервые гостеприимно распахнула свои двери  в 1976 году. И вот, наконец, сегодня, спустя более 40 лет, идя в ногу со временем, наша школа заявляет о себе и врывается в бескрайние просторы "всемирной паутины", давая всем возможность держать с ней постоянную связь.Уровень современного развития информационных технологий сделал сегодня возможным то, что еще несколько лет назад казалось фантастикой. Благодаря Интернету мы становимся более открытыми и свободными. Мы можем общаться и взаимодействовать с вами, не обращая внимания ни на границы, ни на расстояния. При этом главное и единственное условие такого взаимодействия - это обоюдное желание быть интересными и полезными друг другу.  Мы полагаем, что наш сайт станет местом для подобного общения  и  очень надеемся, что круг наших друзей и социальных партнеров будет постоянно увеличиваться. Мы приглашаем вас и ваших друзей, и друзей ваших друзей чаще бывать на страницах нашего информационного ресурса. Участвовать в обсуждении вопросов школьной и внешкольной жизни, образования и воспитания. Свои вопросы и предложения вы можете отправлять на наш почтовый адрес shapieva.1988mail.ru  вразделе «обратная связь». Давайте вместе будем взрослеть и одновременно долгие годы молодеть душой. Желаем вам всего самого доброго.  А от себя, лично - здоровья вам и счастья!  С уважением  к Вам, директор МБОУ «Бороздиновская СОШ»

   Магомедгаджиева Азя Алибулатовна.

 Должностная инструкция директора


Также посмотрите наш Публичный доклад

И не пропустите наши Сведения об организации

 
Общая информация  

    История

МБОУ «Бороздиновская средняя общеобразовательная школа»

«Целью школы всегда должно быть воспитание

гармоничной личности, а не специалиста»

                                                                                                                                          (А.Эйнштейн)

 

В 1906 году в станице Бороздинская (так называлась в прошлом станице)  Кизлярского отделения Терской области было создано Бороздинское станичное одноклассное училище, (это была вроде начальной школы). Возглавлял это училище заведующий училищем М. Бейеръ, а  Почетный Блюститель Училища был Зерщиков Р. В  1936 году была открыта Бороздинская начальная школа Каргалинского района Терской области.

 В 1947 году была создана Бороздиновская восьмилетняя школа Шелковского района ЧИАССР. Находилась она в центре станицы по ул. Ленина, 38. Здание было деревянное, вскоре построили в этом же дворе кирпичное здание. Оно  не соответствовало санитарно-гигиеническим требованиям:  пять ученических кабинетов,  не было  спортивного зала, библиотеки. Возглавлял школу Нероев Григорий Хрисанович. Он был участником Великой Отечественной войны. Это был удивительной души человек, высокие организаторские способности, большой юморист, художник,  историк. Вряд ли Григория Хрисановича забудут его воспитанники! В 1976 году 5 октября была открыта новая школа по улице Орджоникидзе. 62 на 186 ученических посадочных мест. Возглавлял тогда школу Свирид  Александр Иванович. А в 1977 году был назначен на должность директора школы Гладков  Николай Михайлович. С 1982  по 1999 год руководителем школы была Павлова Мария Федоровна. 1994 год. В Чеченской Республике начались военные события, которые естественно негативно отразились и на школе: начался отток населения (учителей и учащихся). В 1996 году школа осталась без специалистов-учителей начальных классов, учителя биологии, химии, географии, истории, математики. В тот год школу реорганизовали в Бороздиновскую основную общеобразовательную школу, в которой пять классов-комплектов. Это были  самые тяжелые годы. В Республике была разруха, не было никаких выплат: ни заработной платы, ни детских, ни пенсинных выплат. Электричество включали определенные часы- утром на пару часов, и вечером также. Несмотря на это школа работала без тепла, без зарплаты. Сентябрь 1999  года в Республику ввели войска. Население станицы выехало за пределы. В станице хозяйничают морадеры.  Здание стояло без единой двери, на окнах не было стекла. Морадеры увезли всю ученическую мебель, не было оборудования, даже классных досок. С 1 декабря 1999 года школа начала функционировать на дому, в которой было 6 классов-комплектов, в которой обучалось 52 обучающихся. В школе работало  6 учителей вместе со мной. Силами работников школы привели в порядок первый этаж здания школы и 2000-20001 учебный год начали в своей школе. Более 15 лет в школе не было водопровода. Его провели силами учителей и  учащихся школы. Не было тепла, зимой отапливались электрическими обогревателями. В 2002 году был первый выпуск обучающихся 9 класса. Школа была укомплектована всеми педагогическими кадрами, было 14 классов-комплектов, в которых обучалось 260 обучающихся. 20 августа 2003 года школа была реорганизована в Бороздиновскую среднюю общеобразовательную школу. Жизнь шла своим чередом. 4 июня 2005 года ..Опять в  станице трагические события, которые негативно отразились на школе: отток населения аварской национальности, а также учителей-специалистов. В школе осталось 58 обучающихся. Сегодня нельзя не упомянуть Рамзана Кадырова, будучи в тот год, премьер-министром, ему одному удалось урегулировать конфликт в станице Бороздиновская. Зимой 2005 года наконец-то было отремонтирована отопительная система. В школе созданы все условия для осуществления образовательного процесса: подключен интернет, установлена локальная сеть, функционирует компьютерный класс, приобретены учебные кабинеты: кабинет  немецкого языка и кабинет  химии и биологии. В марте 2009 года школа прошла аттестацию и получила Лицензию на право осуществления образовательной деятельности. 1 января 2011 года школа переименована в МБОУ «Бороздиновская средняя общеобразовательная школа» В мае 2011 года прошла государственную аккредитацию. На протяжении всех лет выпускники Бороздиновской  школы успешно сдают выпускные государственные экзамены  и учатся в разных ВУЗах нашей страны. У выпускников школы большая география. Известные выпускники школы : Сергей Рало- народный поэт Дагестана, Нероев Виктор  конструктор на Байконуре, Магомедгаджиева А.А. - директор родной  «Бороздиновской  СОШ» и другие. Возглавлял тогда школу Свирид  Александр Иванович. А в 1977 году был назначен на должность директора школы Гладков  Николай Михайлович. С 1982  по 1999 год руководителем школы была Павлова Мария Федоровна. 1994 год. В Чеченской Республике начались военные события, которые естественно негативно отразились и на школе: начался отток населения (учителей и учащихся). В 1996 году школа осталась без специалистов-учителей начальных классов, учителя биологии, химии, географии, истории, математики. В тот год школу реорганизовали в Бороздиновскую основную общеобразовательную школу, в которой пять классов-комплектов. Это были  самые тяжелые годы. В Республике была разруха, не было никаких выплат: ни заработной платы, ни детских, ни пенсинных выплат. Электричество включали определенные часы- утром на пару часов, и вечером также. Несмотря на это школа работала без тепла, без зарплаты. Сентябрь 1999  года в Республику ввели войска. Население станицы выехало за пределы. В станице хозяйничают морадеры.  Здание стояло без единой двери, на окнах не было стекла. Морадеры увезли всю ученическую мебель, не было оборудования, даже классных досок. С 1 декабря 1999 года школа начала функционировать на дому, в которой было 6 классов-комплектов, в которой обучалось 52 обучающихся. В школе работало  6 учителей вместе со мной. Силами работников школы привели в порядок первый этаж здания школы и 2000-20001 учебный год начали в своей школе. Более 15 лет в школе не было водопровода. Его провели силами учителей и  учащихся школы. Не было тепла, зимой отапливались электрическими обогревателями. В 2002 году был первый выпуск обучающихся 9 класса. Школа была укомплектована всеми педагогическими кадрами, было 14 классов-комплектов, в которых обучалось 260 обучающихся. 20 августа 2003 года школа была реорганизована в Бороздиновскую среднюю общеобразовательную школу. Жизнь шла своим чередом. 4 июня 2005 года ..Опять в  станице трагические события, которые негативно отразились на школе: отток населения аварской национальности, а также учителей-специалистов. В школе осталось 58 обучающихся. Сегодня нельзя не упомянуть Рамзана Кадырова, будучи в тот год, премьер-министром, ему одному удалось урегулировать конфликт в станице Бороздиновская. Зимой 2005 года наконец-то было отремонтирована отопительная система. В школе созданы все условия для осуществления образовательного процесса: подключен интернет, установлена локальная сеть, функционирует компьютерный класс, приобретены учебные кабинеты: кабинет  немецкого языка и кабинет  химии и биологии. В марте 2009 года школа прошла аттестацию и получила Лицензию на право осуществления образовательной деятельности. 1 января 2011 года школа переименована в МБОУ «Бороздиновская средняя общеобразовательная школа» В мае 2011 года прошла государственную аккредитацию. Свидетельство №. На протяжении всех лет выпускники Бороздиновской  школы успешно сдают выпускные государственные экзамены  и учатся в разных ВУЗах нашей страны. У выпускников школы большая география. Известные выпускники школы : Сергей Рало- народный поэт Дагестана, Нероев Виктор  конструктор на Байконуре, Магомедгаджиева А.А. - директор родной  «Бороздиновской  СОШ» и другие.

 

Телефоны доверия для детей, подростков и их родителей

ГБУ "Республиканский наркологический диспансер"

 г.Грозный 

 +7(8712)29-55-18

ГБУ "Центральная районная больница"

Шелковской муниципальный район

+7(928) 024-86-86

Врач-психолог-нарколог Эскиева Аминат Мовладиевна

Единый экстренный канал помощи   (для любых операторов мобильной связи) 102/112

Телефон доверия для детей и подростков и их родителей: 8-800-2000-122

Телефон ОУФСБ РФ по ЧР в Шелковском районе: 8-871-36-2-22-19

Телефон МЧС: 8-871-36-2-23-87

Телефон ДЧ ОМВД РФ по Шелковскому району: 8-871-36-2-23-44

Телефон скорой помощи: 8-871-36-2-23-93-03

Телефон доверия   8712 29-64-29, по которому граждане республики могут сообщить об известных им фактах правонарушений.

Обо всех фактах противоправных действий, допущенных сотрудниками правоохранительных органов, жители республики могут сообщить по телефону доверия   8712-29-64-29

Последние новости:

Беседа «О мерах по пресечению и предупреждению наркомании в молодежной среде».

27.02.2021

27.02.2021г. социальным педагогом Шапиевой О.М. совместно с инспектором ПДН Абдурахмановым Х.А. была проведена беседа «О мерах по пресечению и предупреждению наркомании в молодежной среде». 

Размещен приказ Министерства просвещения в разделе "Локальные акты"

25.02.2021

Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

Мероприятии посвященные ко дню Защитника Отечества

22.02.2021

Информация о проведенных мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества

 

Беседы и классные часы на тему: пагубное влияние компьютерных игр на психику детей

22.02.2021

Коллеги, доброго времени суток! Поручение от Хижан А. - провести беседы и классные часы на тему: пагубное влияние компьютерных игр на психику детей. (СКОЛИОЗА, Найнтендонитис, Мигрень, Агрессия, психические расстройства, Зависимость, ЖЕСТОКОСТЬ). Не дайте компьютерным персонажам воспитать вашего ребенка вместо вас!

Спортивный праздник

21.02.2021

20 декабря учителем физической культуры Исмаиловым У.Г. проведен спортивный праздник: «Я будущий защитник!», посвященный Дню защитника Отчества  

Добрая суббота

20.02.2021

23 января стартовала Всероссийская акция «Добрая суббота» в сообществе «Большая Перемена». В рамках акции учащиеся МБОУ «Бороздиновская СОШ» начали новый год с добрых дел и полезных привычек.

Совместно с классным руководителем Мунаевой Р.Р. и учащимся 11 класса Делимхановым М. оказана благотворительная помощь малоимущей семье в виде продуктового набора.

 

#БольшаяПеремена #ДобраяСуббота.

 

ВЫЯВИЛИСЬ ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ВОКАЛЬНОГО КОНКУРСА «ОТКРОЙ СВОЕ СЕРДЦЕ»

02.03.2021

В школе №5 с. Гехи состоялось подведение итогов муниципального вокального конкурса «Открой свое сердце» в рамках реализации национального проекта «Образование» и федеральной программы «Успех каждого ребенка».

Учителя физической культуры школ района прошли диагностику

01.03.2021

Учителя физической культуры образовательных учреждений Ачхой-Мартановского муниципального района прошли диагностику на площадке 1-й школы райцентра.

Ее организовал Региональный центр организационно-методического сопровождения по физическому воспитанию в образовательных учреждениях Чеченской Республики.

Цель тестирования - выявить характерные затруднения, с которыми сталкиваются педагоги при организации профессиональной деятельности.

ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩИЙ СЕМИНАР «СОВРЕМЕННЫЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»

01.03.2021

В Урус-Мартановском муниципальном районе продолжается постоянно действующий семинар «Современный заместитель руководителя образовательной организации» с участием руководителей и педагогов общеобразовательных организаций муниципалитета.

В УРУС-МАРТАНОВСКОМ РАЙОНЕ СТАРТОВАЛ КОНКУРС «ОТКРОЙ СВОЕ СЕРДЦЕ»

01.03.2021

Сегодня, 1 марта, в СОШ №5 с. Гехи стартовал муниципальный вокальный конкурс«Открой свое сердце», который организован Управлением образования Урус-Мартановского района совместно с районным Домом детского творчества.

В рамках национального проекта «Образование» на базе МБОУ «СОШ с.п. Комарова» функционирует консультативный пункт

01.03.2021

В рамках реализации национального проекта «Образование» и федеральной программы «Поддержка семей, имеющих детей» (теперь проект носит название «Современная школа») в 17 районах Чеченской Республики созданы консультативные площадки. Одной из этих пунктов является площадка, расположенная на базе МБОУ «СОШ с.п. Комарова».

 

 

СПЕЦИАЛИСТЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОВЕЛИ СЕМИНАР ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ СОШ №1 Г. УРУС-МАРТАН

01.03.2021

В СОШ №1 г. Урус-Мартан состоялся семинар на тему «Система работы учителя по подготовке к ОГЭ» для педагогов, преподающих русский язык и математику в 9-х классах.

День восстановления государственности чеченского народа

01.09.2021

В ЧР празднуют День восстановления государственности чеченского народа. День восстановления государственности в республике отмечается ежегодно 9 января. В этот день в 1957 году был издан указ президиума Верховного Совета РСФСР "О восстановлении Чечено-И

МИНИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ЕГЭ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗЫ

01.07.2021

МИНИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ЕГЭ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗЫ

Согласно нормам Федерального закона от 29.12.2014 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вузы самостоятельно определяют минимальные пороги по всем учебным предметам для приема в вуз, если минимальное количество баллов ЕГЭ не установлено учредителем такой образовательной организации. Данные минимальные пороги не должны быть ниже количества баллов ЕГЭ, которое устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования (Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки).

Поздравляем с Днём рождения!

26.03.2021

Дорогая наша коллега, красивая и мудрая, добрая и отзывчивая, Мадинат Даутовна! Сердечно поздравляем Вас с Днем рождения! Желаем от всего нашего дружного коллектива успеха во всех жизненных сферах, гармоничных взаимоотношений в семье, женского счастья, исполнения самых заветных желаний и отсутствия препятствий на пути к намеченным целям! Пусть у Вас всегда будет отличное настроение, здоровья Вам и Вашим родным и близким! Теплых отношений в семье, уважения и обожания от коллег и друзей! С/ у КОЛЛЕКТИВ МБОУ "САРЫ-СУЙСКАЯ СОШ"

Неделя немецкого языка в 3-х классах

22.03.2021

С 22 по 27 февраля прошла Неделя немецкого языка. Учитель Сулейманова А.С. в 3 "а" и 3 "б" классах провела конкурс по теме: «Алфавит немецкого языка». Целью которого являлось усовершенствование каллиграфии обучающихся.

Живая классика

19.03.2021

19 февраля 2021г в нашей школе прошел конкурс чтецов в рамках школьного этапа Международного конкурса "Живая классика", который организовала и провела библиотекарь Салимгереева М.А. Ребята прочитали наизусть отрывок из прозаического текста русской литературы. Сумели донести до слушателей всю глубину таких нравственных понятий, как доброта, милосердие, сострадание. Эмоционально и артистично были прочитаны отрывки из произведений.

Регламент выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

03.03.2021

Регламент

выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (разработан на основе примерного регламента, рекомендованного письмом Минобрнауки России от 31.03.2015 г. № 08-461 «О направлении регламента выбора модулей курса ОРКСЭ»)

Общие положения. Настоящий регламент определяет условия и порядок выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – выбор, курс ОРКСЭ). Настоящий регламент основывается на законодательстве Российской Федерации, закрепляющем преимущественное право родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами (часть 1 статьи 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон); право выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в основные общеобразовательные программы, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативных им учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) (части 1, 2 статьи 87 Федерального закона). Настоящий регламент следует использовать при организации выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся иных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) мировоззренческой воспитательной направленности, указанных в части 1 статьи 87 Федерального закона. Порядок выбора. Предварительный этап. Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о праве на выбор.

Собрания по выбору родителями (законными представителями) обучающихся 3-х классов модулей курса ОРКСЭ проводятся во всех общеобразовательных организациях в феврале-апреле ежегодно.

Вопросы организации выбора в образовательной организации должны    быть рассмотрены на заседании органа самоуправления образовательной организации (школьного совета и др.) с участием руководителя      образовательной организации, классных руководителей классов, в которых должны быть проведены родительские собрания, представителей  родительского сообщества.

Решением органа самоуправления или администрации образовательной организации должен быть назначен представитель администрации, ответственный за организацию и проведение выбора – руководитель (директор) образовательной организации или заместитель руководителя (директора) образовательной организации (далее – ответственный).

Не менее чем за неделю до даты проведения родительского собрания классным руководителем или иным лицом по поручению ответственного до родителей (законных представителей) обучающихся должна быть доведена информация о выборе (приложение 1). Информация может быть передана родителям (законным представителям) лично, через обучающихся или дистанционно. Классный руководитель обязан проверить доведение       информации до родителей (законных представителей) обучающихся в своём классе и сообщить о результатах ответственному.

При общении классного руководителя с родителями (законными представителями) рекомендуется выявить возможные вопросы, которые могут быть поставлены на родительском собрании и не могут быть разъяснены непосредственно классным руководителем, а также проблемные ситуации, которые могут возникнуть на собрании. О таких вопросах, проблемных ситуациях следует известить ответственного и по возможности подготовиться к их решению, чтобы ко времени проведения родительского собрания проблемные ситуации были максимально исключены.

При общении с родителями (законными представителями) обучающихся не допускается склонять их к какому-либо выбору под любыми предлогами (удобство для учителя, школы, класса, отсутствие возможностей обеспечить выбор, указания от органов управления образованием, отсутствие подготовленных учителей, учебников и др.). В случае просьб со стороны родителей (законных представителей) обучающихся «помочь с выбором», «посоветовать» и т. п. они должны быть отклонены со ссылкой на исключительную ответственность родителей за выбор, их преимущественное право на воспитание и обучение детей перед всеми иными лицами, гарантированное законодательством об образовании. Возможен только совет: ориентироваться на образ жизни, культуру, традиции, принятые в семье ребёнка, а также на его личные интересы.

Основной этап. Проведение родительского собрания.

Следует заранее определить дату проведения родительских собраний в классах, чтобы эти сведения можно было внести в текст информации для родителей (приложение 1). Информация о дате родительского собрания в классе с указанием темы собрания должна быть размещена на официальном сайте образовательной организации не позднее, чем за 7 дней до даты проведения родительского собрания.

Дата проведения родительского собрания не должна изменяться менее чем за 3 дня до назначенной даты собрания, указанной в информации, опубликованной на официальном сайте образовательной организации.

На родительском собрании класса должны быть приглашены и присутствовать: 1) родители (законные представители) обучающихся в классе; 2) ответственный   за    выбор    представитель    администрации; 3) классный

руководитель; 4) педагоги, которые предусматриваются в качестве учителей по модулям курса ОРКСЭ; 5) представитель родительского комитета в образовательной организации; 6) выразившие желание участвовать в собрании официальные представители централизованных религиозных организаций Русской Православной Церкви, мусульманских, буддистских, иудаистских централизованных религиозных организаций из числа организаций, представленных в федеральных или региональных координационных органах, советах по курсу ОРКСЭ.

Допускается проведение общего собрания родителей (законных представителей) обучающихся нескольких (двух и более) классов. В таком случае протоколы родительского собрания должны быть оформлены по    каждому классу на основе личных заявлений родителей (законных представителей) обучающихся в каждом классе.

Вести собрание должен ответственный или руководитель (директор)

образовательной организации.

Проведение родительского собрания рекомендуется построить по следующему примерному плану.

Вводное выступление ответственного или руководителя (директора)

образовательной организации по теме собрания.

Представление педагогических работников, которые предполагаются в качестве учителей по всем модулям курса ОРКСЭ. Представление содержания образования по модулям курса ОРКСЭ.

Представление родителям (законным представителем) содержания образования проводится ответственным или педагогическими работниками, которые предполагаются в качестве учителей по модулям курса ОРКСЭ.

Родителям (законным представителем) должны быть последовательно представлены все модули курса ОРКСЭ вне зависимости от предполагаемого выбора родителей (законных представителей) обучающихся.

Представление содержания образования по каждому из модулей курса ОРКСЭ должно включать краткий рассказ о содержании данного модуля, целях  и ожидаемых результатах образования, используемом учебно-методическом обеспечении. В представлении учебно-методического обеспечения должны использоваться учебники, учебно-методические комплексы, включенные в действующие Федеральные перечни учебников. В представлении учебников по религиозным культурам следует указать на наличие или отсутствие их    экспертизы в соответствующих централизованных религиозных организациях. Следует отметить единую ценностную основу предметной области духовно- нравственной воспитательной направленности, курса ОРКСЭ. Она ориентирована на культуру и традиции народов России, российские общенациональные гражданские ценности и нормы, веротерпимость, уважение национальных и культурных особенностей народов России, семей, права на мировоззренческое самоопределение и свободное культурное развитие, достоинство личности в российском обществе и государстве.

В представлении конфессиональных модулей (не учебников) по религиозным культурам имеют право участвовать, выступить на собрании официальные представители соответствующих религиозных организаций.

Ответы на вопросы родителей (законных представителей) обучающихся. Заполнение родителями (законными представителями) обучающихся личных заявлений (приложение 2).

Бланки заявлений должны быть заготовлены заранее и розданы на завершающем этапе собрания. Родители (законные представители) обучающихся заполняют бланк заявления самостоятельно, от руки. Допускается оформление заявления одним из родителей (законных представителей) обучающегося. В заявлении указываются: 1) название образовательной организации; 2) фамилия и инициалы руководителя (директора) образовательной организации; 3) класс, в котором обучается ребёнок; 4) фамилия и имя ребёнка; 5) название выбранного модуля курса ОРКСЭ; 6) дата; 7) личная подпись (подписи) родителя (законного представителя) обучающегося с расшифровкой.

Сбор заполненных родителями (законными представителями) личных заявлений, проверка правильности их оформления, сверка числа личных заявлений по списку обучающихся каждого класса. Заключительный этап. Подведение итогов выбора. По каждому классу должен быть оформлен протокол родительского собрания класса (приложение 3). Данные по выбору в правом столбце указываются в численной форме, с дублированием их в письменной форме в скобках, например, 12 (двенадцать), 21 (двадцать один), 5 (пять) и т. п. При отсутствии выбора одного или нескольких предметов (модулей) следует указать в соответствующей строке: 0 (ноль). Протокол должен быть подписан классным руководителем и председателем родительского комитета класса.

В случае отсутствия родителей некоторых учащихся на собрании и получении от них заявления в более поздние сроки в протокол могут быть внесены изменения или он может быть переоформлен.

Данные протоколов по каждому классу должны соответствовать числу и содержанию личных заявлений родителей в каждом классе.

После сбора всех заявлений на родительских собраниях и добора заявлений от отсутствовавших родителей ответственный оформляет лист сводной информации образовательной организации (приложение 4), который подписывается руководителем (директором) образовательной организации и председателем родительского комитета образовательной организации, скрепляется официальной печатью образовательной организации.

В образовательной организации по итогам выбора сохраняются: 1) заявления родителей; 2) протоколы родительских собраний; 3) копия листа сводной информации. Указанная документация сохраняется в образовательной организации не менее 5 лет.

Особые условия. Допускается предварительный сбор заявлений от родителей (законных представителей), которые могут отсутствовать в период выбора в образовательной организации и соответственно на родительском собрании по уважительным причинам. В этом случае ответственный или, по его поручению, классный руководитель должен заранее выявить таких родителей (законных представителей), проинформировать их о выборе, передать им бланки заявлений, проверить их получение, обеспечить сбор правильно оформленных заявлений. Предварительно заполненные заявления родителей (законных представителей) обучающихся должны сохраняться у ответственного до проведения родительского собрания. Ответственный при необходимости должен оказать помощь классному руководителю в общении с родителями по вопросам выбора модуля ОРКСЭ (содержание образования и др.), ответах на их вопросы. В исключительных случаях допускается изменение выбора родителями (законными представителями) после подведения итогов родительских собраний. В этом случае родители (законные представители) обучающегося должны обратиться к руководителю (директору) образовательной организации лично или с письменным заявлением. Решение об удовлетворении такого заявления принимается руководителем (директором) образовательной организации по согласованию с педагогическими работниками, которые предполагаются в качестве учителей по модулям курса ОРКСЭ. Изменение выбора должно быть оформлено новым заявлением от родителей (законных представителей) обучающегося, которое также должно сохраняться в образовательной организации, вместе с их первоначальным заявлением.

 

Приложение 1

Информация

о преподавании в 4-х классах образовательных организаций комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

 

Уважаемые родители!

В 4-х классах образовательных организаций Российской Федерации осуществляется преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», включающего шесть учебных модулей по выбору семьи, родителей (законных представителей) школьника:

«Основы православной культуры»;

«Основы исламской культуры»;

«Основы буддийской культуры»;

«Основы иудейской культуры»;

«Основы мировых религиозных культур»;

«Основы светской этики».

Преподавание направлено на воспитание учащихся, формирование, прежде всего, их мировоззрения и нравственной культуры с учетом мировоззренческих и культурных особенностей и потребностей семьи школьника. В связи с этим выбор для изучения школьником основ определённой религиозной культуры или мировых религиозных культур, или основ светской этики согласно законодательству Российской Федерации осуществляется исключительно родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося.

При этом вы можете посоветоваться с ребёнком и учесть его личное мнение.

Преподавать все модули, в том числе по основам религиозных культур, будут школьные учителя, получившие соответствующую подготовку.

Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании и личное заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор.

На родительском собрании вам будет представлено содержание каждого из указанных модулей, вы сможете получить ответы на вопросы от представителей администрации школы, педагогов, представителей соответствующих религиозных организаций.

Присутствие на собрании, по крайней мере, одного из родителей и заполнение личного заявления о выборе – обязательно.

Отказ от изучения любого из шести модулей не допускается. Дата, время, место проведения родительского собрания:

 

 

 

 

С уважением, администрация                                                                            

(наименование, место нахождения образовательной организации)

Приложение 2

Директору образовательной организации

 

 

 

(наименование, место нахождения образовательной организации)

 

 

 

(Ф.И.О.)

 

Заявление

 

Мы, родители (законные представители) учащегося            « » класса образовательной         организации                                                                        (наименование,      место      нахождения образовательной организации)

                                                                                                      (Ф.И. ребёнка), из предлагаемых на выбор модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»:

«Основы православной культуры»,

«Основы исламской культуры»,

«Основы буддийской культуры»,

«Основы иудейской культуры»,

«Основы мировых религиозных культур»,

«Основы светской этики»

выбираем для своего ребёнка изучение модуля (написать от руки):

 

 

 

 

 

Дата «      »                                20      г.

 

 

                                                                        (Ф.И.О.)                     (подпись)

 

 

                                                                        (Ф.И.О.)                     (подпись)

Приложение 3

 

 

Протокол

родительского собрания        «        » класса

 

 

 

(наименование, место нахождения образовательной организации)

 

Результаты     выбора     родителями     (законными     представителями)

обучающихся          «          » класса модулей комплексного курса «Основы

религиозных культур и светской этики»:

 

 

Название модуля

Число учащихся

(число цифрами и письменно)

Основы православной культуры

 

Основы исламской культуры

 

Основы буддийской культуры

 

Основы иудейской культуры

 

Основы мировых религиозных культур

 

Основы светской этики

 

 

Дата «      »                             20      г. Классный руководитель

 

                                                                        (Ф.И.О.)                     (подпись)

 

 

Председатель родительского комитета класса

 

                                                                        (Ф.И.О.)                     (подпись)

Приложение 4

 

Лист сводной информации

о результатах выбора родителями (законными представителями) обучающихся модулей комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

 

 

 

 

Образовательная организация

 

 

 

(наименование, место нахождения)

 

Название модуля

Число учащихся

(число цифрами и письменно)

Основы православной культуры

 

Основы исламской культуры

 

Основы буддийской культуры

 

Основы иудейской культуры

 

Основы мировых религиозных культур

 

Основы светской этики

 

 

 

 

«      »                           20      г.

 

Директор образовательной организации                                                                                    

(наименование, место нахождения образовательной организации)

 

                                                                                        (Ф.И.О.)                                (подпись)

 

Председатель родительского комитета образовательной организации

 

 

                                                                                        (Ф.И.О.)                                (подпись)

М.П.

 

 

 

 

Продолжение...